閆娜：幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的熱愛

我能不能進入到這個行業(yè)？我可不可以做到讓更多的家庭可以消費得起這類產(chǎn)品？我可不可以幫助更多家庭更輕松地找到心儀的產(chǎn)品？——閆娜經(jīng)常思考這些問題到深夜，心中的那團火苗越來越亮，“啪”地一聲照亮了“營探”這一業(yè)務(wù)。

營地奇遇，探手可得

營地教育在國內(nèi)的發(fā)展較晚、行業(yè)資源分散、產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊......面對重重荊棘，勇于“吃螃蟹”的閆娜迎難而上。2018年2月，營探背后的運營公司——北京光荷文化科技有限公司正式成立，團隊成員皆來自國內(nèi)外高等學(xué)府。截至2022年初，團隊成員已有15人，年輕、開放，熱愛創(chuàng)造，活力滿滿。

針對國內(nèi)泛營地教育市場廣泛存在的信息披露不完善、售后維權(quán)無依據(jù)、交易資金不安全等問題，營探以綜合解決方案提供商的角度進入市場。“利用科技手段作為支點和觸點，探索科學(xué)的、彈性的、公平的制度，以平衡消費者、組織者與相關(guān)服務(wù)商的多方利益，這是我們未來一段時間所要搭建的生態(tài)脈絡(luò)。”閆娜說。

在剛剛過去的9個月內(nèi)，營探團隊完成了5個終端（iOS APP、微信小程序、官網(wǎng)、商戶工作臺終端、招商平臺）自0-1的開發(fā)和上線，并且成為行業(yè)內(nèi)首家擁有“定制”金融產(chǎn)品賦能的平臺公司，現(xiàn)已落實招商并已有部分優(yōu)質(zhì)商戶實現(xiàn)入駐。團隊的高效、協(xié)作，也讓營探有了更多的可能性。

閆娜和團隊對營探的構(gòu)想是：一方面，整合優(yōu)質(zhì)泛營地教育活動組織者，協(xié)助以更安全、專業(yè)的方式組織并開展?fàn)I地教育活動、幫助營地教育放在全國范圍內(nèi)獲客、推廣。另一方面，消費者可以找到豐富的冬夏令營、集訓(xùn)營、特訓(xùn)營、游學(xué)項目、研學(xué)項目、產(chǎn)教融合項目、親子活動、社會實踐活動等產(chǎn)品。

營地奇遇，探手可得。“當(dāng)您打開我們的APP，就能得到優(yōu)質(zhì)的信息和便捷的體驗。”這是營探的目標。

發(fā)現(xiàn)熱愛，獲得自由

相較學(xué)校教育和家庭教育而言，營地教育是一種社會教育、體驗教育、人本教育、個性化教育模式。“個性化教育及素質(zhì)教育需求未被充分激活、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的市場供給不足是營地教育市場未能興起的根本原因?！遍Z娜說。

如今，“泛營地教育”已成為國家鼓勵和支持的素質(zhì)教育的方向之一，未來發(fā)展可期。營探的出現(xiàn)也為更多孩子提供了自我實現(xiàn)的可能。“每個人都不一樣，每個人都了不起?！遍Z娜對營地教育頗多感觸，她希望營探能夠幫助更多人發(fā)現(xiàn)自己的熱愛，獲得真正的自由。

“我們做這個平臺，最希望的就是能夠給更多的孩子提供一個機會，讓他們在實踐、與人交往的過程中，更深刻地感受這個世界。在不同的人，不同的風(fēng)景中去探索自己到底是誰，自己到底想要什么。”在閆娜看來，人人生而不同，都在一條探索自己的道路上行進著，沒有人是一座孤島，但卻又沒有兩個人是完全彼此相連的。

看到現(xiàn)在的孩子們，閆娜常常想起初中的自己，“我很羨慕那些有機會去接觸、學(xué)習(xí)各種新奇事物的孩子們，我渴望那樣的機會，我相信那份對機會的強烈需求感不會在我一個人的身上終結(jié)。”

她希望孩子們可以做到自我探索，做到獨立的發(fā)展。“希望我們可以成為孩子生命中的‘某個人’，去賦予他們?yōu)樽约喝松鲞x擇的勇氣。”這是閆娜愿意去投身并終身為之付出努力的事業(yè)。

百舸爭流，勇者為王

近年來，市場上的營地教育產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)。對此，閆娜并不懼怕，“一個健康的行業(yè)，我希望有眾多的玩家。我們做營探也是希望通過我們這個平臺，匯聚更多的玩家、學(xué)者、專業(yè)能力者等。”

在她看來，營探最大的競爭優(yōu)勢是將位置找得很準，垂直、專注于泛營地業(yè)務(wù)。“我們走向全球市場，到其他國家去深耕，讓國內(nèi)外的孩子可以得到一個更廣泛、更深層的文化交流；同時也為海外的青少年家庭提供來體驗真正的中國文化的機會，讓他們來親身體會我們祖國的大好河山，弘揚我們祖國的優(yōu)秀文化。”

自2020年疫情發(fā)生以來，各行各業(yè)都受到一定程度影響。對此，閆娜從未動搖過信心：“首先，營地教育產(chǎn)業(yè)是一個藍海市場，前景十分廣闊；其次，疫情的來襲一定程度上是阻礙了發(fā)展，但也讓尚未融資的我們獲得了緩沖期，期間進行了充分的學(xué)習(xí)、沉淀，為雛形刻畫細節(jié)、為細節(jié)賦予溫度，不斷打磨，才有了今天的營探平臺。”

目前，營地教育行業(yè)尚處在摸索階段，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，給用戶選擇帶來了困難。對此，營探則希望集中這些信息，創(chuàng)立營探標準，促進營地教育內(nèi)容質(zhì)量不斷提升，從而促進我國營地教育事業(yè)向更好的方向發(fā)展。

“星星之火，可以燎原，我堅信即使是一次微小的轉(zhuǎn)折，都足以影響一個人的一生?！遍Z娜說，她們所做的最終目的是為盡可能多的孩子們提供各種“可能性”。后續(xù)，她們還將以各種形式去回饋祖國，包括各種公益、環(huán)保項目的開展，向世界弘揚中國的優(yōu)秀文化?！芭c人為善、赤心報國，這也是我的初心?！?/font>